"Brennen ohne auszubrennen – Inwieweit stellt Achtsamkeit für Lehrer und Lehrerinnen eine wirksame Methode dar, um Burnout sowie den Belastungen im Lehrberuf entgegenzuwirken?"

Neue Zahlen belegen, dass Lehrer und Lehrerinnen zu den gefährdesten Berufsgruppen gehören, wenn es um eine Erkrankung an Burnout geht. In Anbetracht der steigenden Belastungen im Lehrberuf ist das kaum verwunderlich. In der vorliegenden Arbeit wird untersucht, inwiefern Achtsamkeit ein geeignete Methode ist, um den Belastungen im Lehrerberug entgegen zu wirken und so einer Erkrankung an Burnout zu entgehen