Wow. Was für ein tolles Bilderbuch! Ich war ab der ersten Seite begeistert, denn endlich habe ich ein Buch gefunden, was zwei Sprachen so wunderbar vereint. Als Lehrkraft ist es mir besonders wichtig die Kinder dort abzuholen wo sie stehen, mit all ihren Besonderheiten und natürlich auch sprachlichen zu fördern. Das heißt aber nicht, dass die Muttersprache verloren gehen sollte. Nun habe ich durch dieses Buch die Möglichkeit Kinder zu erreichen, die erst seit kurzem bei uns sind und ihnen ein Stück Heimatgefühl zurückzugeben und dabei gleichzeitig Einblicke in die deutsche Sprache zu gewähren. Das macht mich sehr stolz und ich sehe meine Profession dadurch ein Stück weit mehr erfüllt. Wir haben die deutschsprachigen Seiten gemeinsam gelesen oder ich habe dies übernommen. Bei dem ukrainischsprachigen Seiten habe ich es den Kindern überlassen vorzulesen. Den stolz in deren Augen werde ich nie vergessen…
Die Themen Traktor, Technik und Bauernhof finde ich total kindgerecht und angemessen. Also direkt aus der Lebenswelt der Kinder auf das Papier. Die Seiten sind nicht zu überladen mit Text, sondern beinhaltet genau das, was es braucht, um die Geschichte zu erzählen. Für den Lernprozess der Kinder gefällt es mir besonders gut, dass die Anfangsbuchstaben der Geräte mit den Anfangsbuchstaben der Vornamen derer übereinstimmen.
Wie schön, dass Kindern durch das Buch auch die Angst vor Unbekanntem, Neuen oder Fremdartigem genommen wird. Ebenso lernen diese, wie sie Freunde finden können.

Die Illustrationen empfinde ich ebenfalls als sehr kindgerecht und sie ergänzen den Text wunderbar. Wirklich schön zu sehen, wie beides im Einklang miteinander existiert. Die Schriftfarbe hebt sich immer eindeutig vom Hintergrund ab, ohne dabei zu doll hervorzustechen.

Wie schön, dass es auch zu diesem Buch und der Geschichte wieder eine Audioversion gibt. Das empfinde ich super wichtig für sprachfremde Kinder und auditives Training. Dadurch wird auch die Phantasie der Kinder angeregt und zum kreativen Denken verholfen.
Die Verständnisfragen relativ zum Schluss finde ich auch sehr gelungen und wirkungsvoll. Nicht nur wird das Wissen der Kinder abgerufen, sondern man kann auch wunderbar in eine Anschlusskommunikation mit ihnen gehen. Das ist mir als Lehrkraft auch immer wichtig.
Als ebenso besonders möchte ich gerne die Wortübungen am Ende des Buches hervorheben. Wie schön, dass die Kinder das Vokabular nochmal wiederholen und vertiefen können. Noch dazu befinden sich angrenzend zwei Suchseiten. Wirklich einzigartig!

Meine ukrainisch-deutschen Schülerinnen und Schüler im Alter von 6-7 Jahren haben gestrahlt, als ich das Buch mitgebracht habe und nun steht es fest integriert in der Klassenbibliothek, sodass diese jederzeit wieder darauf zurückgreifen können. Im Kollegium habe ich das Buch ebenfalls schon gezeigt und alle sind total begeistert. Ich freue mich sehr einen Teil zu mehr Gemeinschaft im Schulsystem dank dieses Buchs beitragen zu können.
Gerade mehr denn je ist dieser Zusammenhalt, Respekt und Akzeptanz wohl ein wichtiges Statement für weitere Schritte in der Zukunft.
BRAVO!

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Wow. Was für ein tolles Buch! Auch dieses einzigartige Buch habe ich wieder mit meinen Schülerinnen und Schülerin im Grundschulalter (8-10 Jahre) gelesen und im Unterricht integriert.

Auch diese Geschichte bringt wieder viel Spaß und Spannung mit sich. Vor allem aber möchte ich den Lerneffekt betonen. Kinder lernen dadurch, dass Lügen immer auffliegen und gleichzeitig wird aber auch deutlich, wie wichtig Gemeinsamzeit und Zusammensein ist. Für die persönliche Entwicklung, aber auch für die Gemeinschaft. Hierin sehe ich viele wichtige Lerneffekte, die auch für die Zusammenarbeit und den Zusammenhalt diversen Zusammensetzungen, sei dies in einer Familie, in Freundesgruppen oder im Rahmen von Kita und Schule, Grundlagen bilden.

Zu den Illustrationen lässt sich festhalten, dass bereits das Cover viel Freude und Spaß verspricht. Dies lässt sich beispielsweise an den freundlichen Gesichtsausdrücken der abgebildeten Tiere ablesen. Noch dazu möchte ich gerne anmerken, dass das Buch durch die farbliche Gestaltung auch gerade aktuell super zur Jahreszeit Herbst passt. Selten habe ich so schöne Illustrationen in Ocker-, Grün- und Brauntönen gesehen. Wirklich auch ein Alleinstellungsmerkmal und zum Lesen sehr angenehm, da die Seiten nicht so grell erscheinen. Die Illustrationen ergänzen den Text ganz wunderbar. Auch ohne Sprachkenntnisse kann man der Geschichte und dem Geschehen folgen.

Die Figuren sind wirklich einzigartig. Mir gefällt, dass die Tiere in der Geschichte auch Attribute tragen, die wir ihnen im echten Leben zuschreiben. Zum Beispiel macht der Fuchs schlaue Vorschläge. Noch dazu möchte ich gerne hervorheben, dass die Tiere sehr nahbare Verhaltensweisen und Gesichtszüge, was für Kinder in Geschichten auch gut nachvollziehbar sein sollte, tragen.

Ebenfalls würde ich gerne anmerken, dass das Buch trotz der Zweisprachigkeit, also des deutschen und englischen Textes zusammen, nicht zu überladen wirken. Die Seiten sind meiner Meinung nach genau richtig gefüllt. Den Kindern ist auch besonders positiv aufgefallen, dass sich die Schriftfarbe immer den Seiten sehr gut anpasst. Variierend zwischen grün, braun und weißer Schriftfarbe. Mir gefällt es als Lehrkraft auch gut, dass die Schriftart auf den Seiten der Geschichte eine andere ist als auf dem Cover mit der Überschrift.

Für mich als Lehrkraft möchte ich auch noch die Fragen zum Verständnis am Ende des Buches hervorheben. Diese finde ich sehr gelungen, denn auch mir ist es wichtig eine Anschlusskommunikation an das Gelesene mit den Schülerinnen und Schüler zu führen, um ein ganzheitliches Verständnis sicherzustellen. Auch hier wurden diese wieder wunderbar auf Deutsch und Englisch festgehalten. Erneut findet sich auf der letzten Seite der Code zur Audioaufnahme des Buches. Einerseits sehr schön, weil natürlich Medienkompetenzen immer mehr zum Schulalltag dazugehören und andererseits wirklich eine tolle Möglichkeit für die Kinder erneut ins Buch reinzuhören.
Das Buch steht jetzt in der Klassenbibliothek und auf der Arbeit konnte ich es auch schon den Kolleginnen und Kollegen zeigen. Alle waren total erstaunt und ich freue mich, den Kindern so die Welt der Mehrsprachigkeit ein Stück weit mehr zugänglich machen zu können.

Für mich daher eine absolute Leseempfehlung für Groß und Klein, alleine oder auch zusammen. Wirklich wieder ein sehr gelungenes Buch!

Meine Rezension ist ebenfalls auf Amazon, Thalia, Hugendubel und der LovelyBooks zu finden.

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Die Abenteuer von Clärchen, Emre und den wuseligen, liebenswerten 12 Ampelchen gehen weiter. Ich durfte bereits an der Leserunde zum ersten Band mit meinen Schülerinnen und Schülern im Grundschulalter (8-10 Jahren) teilnehmen und daher freut es mich nun besonders, dass wir auch dieses Buch gemeinsam lesen, lachen und entdecken dürfen.
Die Illustration des Ortes und die Vorstellung von Clärchen und Emre auf den ersten Seiten sind wie immer herzallerliebst. Auch hier beginnt die Geschichte wieder spannend mit dem Auftauchen der Polizei. Lobenswerte Beschreibung von Ämter Familie. Wie Emres Opa Metin, der nicht kochen kann. Auch in den Figuren kann man sich also wiederfinden.
Sich zwischen den Ampelchen zu entscheiden fiel den Kindern echt schwer als ich sie fragte, welches Ampelchen ihr liebstes sei. Die meisten Kindern benannten tatsächlich Schleifchen sofort, denn sie wirkte so sympathisch und sieht auch knuffig aus. Während des Lesens und danach schafften wir eine Atmosphäre des Austauschs und der Anschlusskommunikation. Zum Beispiel sprachen wir über Verbote wie etwas zu Stehlen oder irgendwo einzubrechen. Dieses Buch regt die Kinder wirklich zum Nachdenken an.
Bei dem Kapiteltitel zum 18. Kapitel mussten wir schmunzeln und wir waren uns auch schnell einig, dass dies unser liebster Titel war.
Die Wendung am Ende der Geschichte hat uns gefallen und viele Kinder haben gesagt, dass sie damit nicht gerechnet hätte. Worum es sich dabei handelt, möchte ich aber jetzt nicht verraten.

Obwohl Clärchen und Emre durch den ersten Band bereits bekannt waren, wäre es auch denkbar umsetzbar, den nächsten Band zu lesen ohne den vorherigen zu kennen. Das ist auch nicht bei jeder Reihe so einfach und auch das zähle ich hier als großen Pluspunkt.

Für mich eine absolute Leseempfehlung für Gross und Klein!

Meine Rezension ist ebenfalls bei Amazon, LovelyBooks, Thalia und Hugendubel zu finden.

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Ein entschlossener Junge, der Träume wahr werden lassen möchte.
Es geht darum individuell die höchsten Höhenunterschiede und die tiefsten Tiefen erkunden.
Der Junge möchte nicht, die Hygiene oder gewohnten Haushaltspflichten (Bett machen etc.) an einem Samstag ausführen.
Neue Begegnungen und Lerneffekte wie man mit verschiedenen Wegen ans Ziel kommen, auch wenn es länger dauern kann.
Schön finde ich auch, wie Alltagsgegenstände Gegensätze im Leben verdeutlichen.
Der Junge lernt durch die Münzen, wie Meinungsverschiedenheiten und Streit normal sind. Es jedoch wichtig ist allen Bedürfnissen Gehör zu schenken und Lösungen zu finden.
Der Schreibstil ist für das angegebene Alter angemessen.

Super süße individuelle Illustrationen mit viel Liebe und Detail zum Humor. Beispielsweise die Illustrationen auf S. 61 war der Renner, als die Kissen auf dem Bett den Gefühlszustand des Jungen widerspiegelten. Total eindrucksvoll waren die Seiten, die doppelt illustriert waren. Auch ohne (viel) Text konnte man der Geschichte folgen. Alles in allem ergänzen die Illustrationen den Text wunderbar und einzigartig.

Besonders berührend waren die Abschlussworte von Walter seinem Teddybären. Auch hier finde ich können groß und klein eine wichtige Lektion fürs Leben rausziehen. Für mich daher eine absolute Leseempfehlung und von meinen Schülerinnen und Schülern im Grundschulalter (8-10 Jahre) ebenfalls. Das Buch landet jetzt in der Klassenbibliothek.

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Wow. Was für ein tolles Buch!
Ich habe es zusammen mit meinen Schülerinnen und Schülern im Grundschulalter (7-10 Jahre) in der Ferienbetreuung bearbeitet und muss sagen, dass uns wirklich nicht langweilig geworden ist. Ich selbst bin schon jahrelanger Dudenfan, da mich Duden durch meine eigene Schulzeit begleitet hat und dies versuche ich auch in jeglicher Form mit meinen Schülerinnen und Schülern umzusetzen.

Alle Seiten sind mit viel Auge fürs Detail gestaltet. Neben übersichtlichen Illustrationen und Erklärtexten, finden sich auch haptische Umsetzungsmöglichkeiten des Lernens, Rätselns und Erforschens. Als Lehrkraft sehe ich auch hier viel Potential für den Sachunterricht, denn thematisch werden das Sonnensystem, die Planeten oder die Jahreszeiten aufgegriffen. Auf den Seiten zum Experimentieren und Erforschen gibt es auch eine Auflistung an benötigtem Material. Ein absolutes Highlight für die Kinder waren natürlich die Sticker zum Ergänzen der Seiten. Besonders unter dem Aspekt der Inklusion, auch nicht deutschsprachiger Kinder möchte ich ebenfalls die Ausmalseiten hervorheben. Die Lösungen am Ende des Buches waren auch ein absolutes Hilfsmittel in der Selbstkontrolle.

Das Buch werde ich in Zukunft vor allem im Sachunterricht nutzen und meinen Schülerinnen und Schülern aber auch jederzeit innerhalb der Klassenbibliothek zur Verfügung stellen. So kann der Entdeckungs- und Forschungsdrang frei ausgeübt werden.

Für mich daher eine absolute Empfehlung für Gross und Klein. Wieder einmal toll gemacht Duden.

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