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Was verstehen wir unter Bildung? Wie lässt sich Erziehung begründen? Welche unterschiedlichen Vorstellungen von Lernprozessen bestimmen die Lehre? Der Band führt über diese Grundfragen in zentrale Begriffe und ausgewählte Klassiker der Pädagogik ein. Neben Begriffen wie Bildung, Erziehung oder Sozialisation ...

Nach der "Postmoderne" kann vom Gewissen als einer identitätsstiftenden Instanz keine Rede mehr sein. Zurück bleibt eine Leerstelle, deren dauerhafte und einseitige Besetzung gerade vom widersprechenden Gewissen verhindert wird. Gewissen, das nicht mehr von einer höheren Position aus erkennt oder aus ...