Elisabeth Fessler (Autor)
Kollaborative Stückentwicklung in der Schule
Migrationsgesellschaftliche Differenzen ethnografisch erforschen
In Deutschland und Europa erstarken antidemokratische Kräfte, welche ein gesellschaftliches ‚Wir‘ anhand völkischer Ideologien definieren. In der ethnografischen Studie werden mit der Theaterstückentwicklung basierend auf Perspektiven von Schüler*innen neue Visionen ...
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