Nicht erst seit PISA stehen Lesen und die damit verbundenen Schwierigkeiten im Zentrum der öffentlichen und wissenschaftliche Diskussion. Lesen gilt allgemein als zentrale Voraussetzung für lebenslanges Lernen im kognitiven und affektiven Bereich. Wer liest, kann mitreden und im demokratisch-politischen ...
Selbstgesteuertes Lernen gilt aktuell als die angemessene Antwort unserer Schulen und Hochschulen auf die rasanten gesellschaftlichen und ökonomischen Veränderungsprozesse.
Die vorliegende Abhandlung will dem Leser/der Leserin die Idee des selbstgesteuerten Lernens näher bringen, seine Vor- und Nachteile ...
In diesem Buch wird über eine
Untersuchung an 40 sog. Lerntandems
berichtet. Die Auswertung der Untersuchung
erfolgt auf der Grundlage einer
transaktionalen Perspektive
selbstgesteuerten Lernens. Im Mittelpunkt
steht dabei die Analyse bewußter
Kognitionen der Lernweg-Regulation und
-Reflexion.