Klaus-Michael Rühland (Autor)
Schulleiter*in werden
Motivationale Faktoren für die Teilnahme an einer Vorqualifikation auf die Funktion der Schulleitung
Die Rolle der Schulleitung ist zentral im System Schule und bietet vielfältige Potenziale zur Gestaltung, aber auch Herausforderungen. Schulleiter*innen haben die Möglichkeit, die Ausrichtung und Entwicklung ihrer Schulen maßgeblich zu beeinflussen, müssen sich dabei ...
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