Der Band umfasst die Inhalte der Fachtagung ”Perspektiven für den Lateinunterricht II – Aktuelle Fragestellungen im Diskurs von Fachdidaktikern und ministeriellen Fachvertretern“, die am 19./20.11.2015 in Dresden stattfand: Problematik der aktuellen EPA – Alternative Formen der Leistungsmessung – Österreichische ...
Begeben Sie sich mit diesem Bibelseminar auf eine Expedition durch die Bibel, allein oder in einer Gruppe.
Senecas Epistulae morales geben sich zu Beginn als praktischer und lebensnaher Ratgeber für den Alltag und holen so auch philosophische Laien ab – nach und nach werden sie jedoch dogmatischer. Die Analyse von Senecas literarischer Technik sowie die persönliche, auch kritische Auseinandersetzung mit der ...
Referendariat Latein thematisiert vor allem:Erwartungen der Lehrer/-innen, Eltern und Schüler/-innen an das Fach,Standardsituationen im Lateinunterricht wie Vokabelarbeit,Einführung von Formen und Grammatik,Übersetzungen,Planung von Lehrbuch- und Lektürephasen sowiefachspezifische Sozialformen und Medien.
Der Band umfasst die Inhalte der Fachtagung ”Perspektiven für den Lateinunterricht – Aktuelle Fragestellungen im Diskurs von Fachdidaktikern und ministeriellen Fachvertretern“, die am 5./6.12.2013 in Dresden stattfand: Perspektivenwechsel in der Normierung altsprachlichen Unterrichts – Die Erwartungen ...
Was ist ein gutes Leben? Welcher Weg führt zum Glück? Wie gehen wir mit dem Tod um? Diese Fragen beantworten die antiken Philosophenschulen sehr unterschiedlich. Anhand von Ciceros Schrift »De finibus« setzen sich Schülerinnen und Schüler mit der Antwort Epikurs auseinander.
Im Epikureismus begegnet den Schülerinnen und Schülern eine philosophische Lehre, die aus einer materialistischen Begründung heraus eine religions- und mythenkritische Haltung und eine Ethik der vernünftigen „Selbstsorge“ des Menschen für sein Glück entwickelt. Der Lehrerband präsentiert Erwartungshorizonte ...
Der Band führt theoretisch und praktisch in die aktuelle Didaktik und Methodik des lateinischen Grammatikunterrichts ein. Zentrale Themen sind Übersetzungsorientierung, Sprachbildung, Grammatikmodelle, Diagnostik/Leistungsmessung, Unterrichtsplanung und empirische Unterrichtsbeobachtungen sowie das Verhältnis ...