Cover-Bild Volks- und Betriebswirtschaftslehre mit Rechnungswesen für das Berufliche Gymnasium in Baden-Württemberg
Band der Reihe "Volks- und Betriebswirtschaftslehre mit Rechnungswesen / Ausgabe für das Berufliche Gymnasium in Baden-Württemberg"
33,50
inkl. MwSt
  • Verlag: Westermann Berufliche Bildung
  • Genre: keine Angabe / keine Angabe
  • Seitenzahl: 490
  • Ersterscheinung: 18.03.2022
  • ISBN: 9783427028956
Stefan Kaltenbach, Klaus Wachter, Vivian Conrad, Annelore Steinhart, Hans Jecht, Dirk Schlagentweith, Helmut Müller, Peter Limpke, Rainer Tegeler

Volks- und Betriebswirtschaftslehre mit Rechnungswesen für das Berufliche Gymnasium in Baden-Württemberg

Eingangsklasse Schulbuch
  • Volks- und Betriebswirtschaftslehre mit Rechnungswesen nach neuem Lehrplan für die Eingangsklasse an Beruflichen Gymnasien in Baden-Württemberg
  • verdeutlicht umfassend die Strukturzusammenhänge von Betriebs- und Volkswirtschaft
  • Advance Organizer  geben zu Beginn eines Hauptkapitels einen  visuellen Überblick  über die Themen und können als weitere  Strukturierungshilfe  genutzt werden (die Abbildungen aus dem Advance Organizer finden sich im Innenteil wieder und stellen so erneut eine Verbindung zur Übersicht her)
  • Beispiele, Formeln und Definitionen  sind klar abgesetzt und leicht auffindbar
  • Zusammenfassungen  stellen die wesentlichen Zusammenhänge der abgeschlossenen Teilkapitel schematisch dar und visualisieren diese noch einmal konzentriert - bestens geeignet zur Wiederholung des bearbeiteten Kapitels oder als Gerüst zur Klausurvorbereitung
  • Anlässe zur digitalen Arbeit sind fest ins Konzept eingebunden: Die entsprechenden Fragestellungen/Themendarstellungen/Aufgabenstellungen sind mit einem entsprechenden Symbol gekennzeichnet


Kompetenzorientiert:

  • Zur Schulung der geforderten Kompetenzen sind die  Lernziele  in jedem Kapitel ausgewiesen.
  • Die darin verwendeten  Operatoren  entsprechen ebenfalls dem Bildungsplan und drücken die jeweils geforderten Kompetenzniveaus aus.
  • Kann-Listen  schließen am Ende eines Teilkapitels die Klammer zu den Lernzielen am Einstieg und dienen als Instrument für die Selbsteinschätzung - so erlernen die Schüler/-innen, die eigenen Fähigkeiten zu reflektieren und ihre Beobachtungen zu dokumentieren. Die Kann-Listen können der Lehrkraft auch als Gesprächsgrundlage mit den Schüler/-innen dienen.
  • Mit einem umfangreichen Pool an Aufgaben , die sich zur Erarbeitung und  Anwendung des prozeduralen und deklarativen Wissens  eignen. Die Aufgaben verbinden Aufträge zur Informationsbeschaffung, der kritischen Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Positionen und Zielkonflikten sowie der Erarbeitung von Lösungsansätzen für übergreifende Problemstellungen. Dabei werden nicht nur die fachlichen und methodischen Kompetenzen gestärkt: Die Spannweite der Arbeitsaufträge bietet genug Anlässe, verschiedene Arbeits- und Sozialformen anzuwenden, Handlungsergebnisse aufzubereiten und zu präsentieren. So werden auch die persönlichen und sozialen Kompetenzen gefördert.

Weitere Vorteile:

  • enthält  alle vom Lehrplan vorgegebenen Themen
  • die  Themeneinstiege  schlagen eine Brücke zwischen dem oft recht abstrakten Sachinhalt zum realistischen Betriebsalltag oder zur eigenen Lebenswelt der Schüler/-innen
  • mit klar formulierten  Sachinformationen , die durch Beispiele veranschaulicht werden
  • die Randspalte bietet  Querverweise  auf andere Kapitel und Hinweise auf Aufgaben zur Erarbeitung des Themas
  • Statistiken, Grafiken und Schemata  liefern nicht nur notwendiges Zahlenmaterial zur Auswertung, sondern visualisieren die dargestellten Inhalte
  • weitere  Möglichkeit zur Differenzierung des Leistungsniveaus  anhand der vorgestellten  VIP-Einheiten : diese Seiten bieten Aufgaben für einen größeren thematischen Zusammenhang sowie Fallstudien, Projekte oder Aufgaben "out of the box"
  • bereitet optimal auf die  Prüfungen  vor: die Art der Aufgabenformulierung entspricht den späteren Prüfungen und auch die zusammenfassenden Übersichten bieten sich als Lerngerüst für die Klausurvorbereitung an


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