Kulturbezogenes Lernen in asynchroner computervermittelter Kommunikation

Verlag: Narr Francke Attempto
Genre: keine Angabe / keine Angabe
Seitenzahl: 346
Ersterscheinung: 26.03.2018
ISBN: 9783823382072

Eine empirische Untersuchung von Online-Diskussionen im universitären Landeskundeunterricht

Viele Studien belegen den Nutzen von asynchroner computervermittelter Kommunikation für das Fremdsprachenlernen. Ein Teilbereich des Fremdsprachenunterrichts, die Landeskunde, wurde jedoch bislang kaum berücksichtigt. Diese Studie nimmt daher das landeskundliche Lernen in den Blick und untersucht anhand von Daten aus einem kulturwissenschaftlich orientierten universitären Seminar zur DaF-Landeskunde, welches Potenzial, aber auch welche Probleme Forumsdiskussionen für kulturbezogenes Lernen bergen. Die Analyse zeigt dabei unter anderem welche Aufgabenformate im untersuchten Setting fruchtbar sind und bietet so Impulse für den sinnvollen Einsatz von Forumsdiskussionen im Rahmen von Fremdsprachenstudiengängen.

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