Monika E. Fuchs (Autor), Elisabeth Hohensee (Autor), Bernd Schröder (Autor), Joana Stephan (Autor)
Religionsbezogene Bildung in Niedersächsischen Schulen (ReBiNiS)
Eine repräsentative empirische UntersuchungDie vorliegende empirische Bestandsaufnahme knüpft an vergleichbare Untersuchungen aus anderen Bundesländern an und erweitert zugleich Themenfeld und Instrumentarium: So bezieht die Untersuchung sowohl evangelischen als auch römisch-katholischen und islamischen Religionsunterricht sowie Werte-und-Normen-Unterricht ...
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