Klaus-Peter Hufer (Autor)
Möglichkeiten und Bedingungsfaktoren politischer Erwachsenenbildung am Beispiel kommunaler Volkshochschulen in Nordrhein-Westfalen
Die Realität politischer Erwachsenenbildung wird am Beispiel der kommunalen Volkshochschulen in Nordrhein-Westfalen auf die sie beeinflussenden Faktoren hin untersucht. Den emanzipatorischen Zielvorstellungen politischer Bildungsarbeit wird die Wirklichkeit der Erwachsenenbildung gegenübergestellt. Dabei ...
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